Vážení rodiče,
chcete si prakticky vyzkoušet řešení netradičních matematických úloh?
Pak nechejte své děti doma a přijměte pozvání do Center aktivit Hejného matematiky.
Centra aktivit proběhnou ve středu 27. 11. od 15:30 na 1. stupni ZŠ svaté Zdislavy.
Akce je určena pouze pro rodiče.
Na Vaši účast se těší paní učitelky 1. stupně.
Z organizačních důvodů Vás prosíme, abyste se na akci přihlásili prostřednictvím svých dětí.
Čtvrtá třída se během projektového dne ocitla v době vlády Lucemburků. Žáci si prohlédli středověké stavby Karla IV., sestavili jeho rodokmen a napsali jej husím brkem a zapečetili. Na českého krále a císaře budou ještě dlouho vzpomínat.
Bezpečnost při práci.
Prohlídka dílen: automechanik, soustružník, karosář, CNC stroje, odborná učebna s měřicími přístroji.
Prohlídka výstavky výrobků žáků učiliště.
Seznámení s technickou dokumentací výrobku – stojanu na tužky z hliníkového plechu.
Zhotovení vlastního výrobku. Jednotlivé pracovní operace odborník vždy předem vysvětlil a demonstroval.
Spolupráce ve dvojicích při některých operacích.
Využití ohýbačky a děrovačky ve spolupráci s učni.
Každý žák dokončil svůj stojánek na tužky
Poznávání nářadí.
Zhodnocení výrobku podle kritérií – správná velikost, postup při ohýbání, úprava hran, využití času pro práci.
Hodnocení dne metodou T – graf.
Stále sbíráme starý papír!
Už máme 1 454 kg papíru.
Připojte se k nám!
Šestá třída se během svého projektového dne vypravila vlakem do Ženklavy.Vlak tam zastavuje přímo u lesa, kde žáci plnili různé úkoly propojující přírodopis s angličtinou. Žáci pozorovali les všemi smysly a anglicky odpovídali na připravené otázky do deníků pozorovatele. Na výrobě a přírodní výzdobě deníků se podíleli všichni členové jednotlivých skupin a všichni také anglicky o svých pozorováních vyprávěli.
V měsíci říjnu jsme prodejem předmětů (náramků, magnetek, záložek, notýsků, placek, přívěšků atd.) na naší škole přispěli vážně nemocným, handicapovaným a opuštěným dětem na rehabilitaci, léčbu a zlepšení kvality jejich běžného života.
Na Fond Sidus jsme odeslali 3 096,-Kč a na organizaci Život dětem 3 451,-Kč.
Děkujeme všem, kteří přispěli na dobrou věc!
Rada žáků
Projektový den v VIII. třídě byl zaměřen na English speaking countries (anglicky mluvící země). Žáci byli rozděleni do skupin, pracovali společně na zadaném úkolu. Procvičovali si měkké dovednosti potřebné pro práci v týmu, prezentovali své země v anglickém jazyce a sehráli scénky, které byly velmi zábavné i poučné.
Mgr. Kamila Neuwerthová
23. října dostali žáci třetí třídy odpovědi na některé otázky týkající se našeho města Kopřivnice.
Například: Jak se jmenuje náš pan starosta? Kdo významný se zde narodil? Která místa jsou pro turisty zajímavá? Kam mohou lidé za sportem a kulturou? Co znázorňuje znak města?
Navštívili jsme Městský úřad i Policii, vyzkoušeli jsme si zaběhnout zkrácený maraton (na počest Emila Zátopka). Také jsme ochutnali jídlo chudých lidí na Valašsku („ brambory na loupačku“), shlédli dramatizaci pověsti „Strašidlo“, v podání některých dětí, a za doprovodu písně Beskyde, Beskyde jsme zakončili krásný projektový den.
Děkujeme dětem za příjemné chvíle a práci, kterou vykonali.
L. Kostelníková, M. Davidová
Sedmáky čekal tentokrát jeden z nejvýznamnějších českých spisovatelů – Karel Čapek. Žáci pracovali ve skupinkách, jež se během dne několikrát proměnily. Společně zjišťovali informace o jeho životě a díle. Dále hledali literární pojmy týkající se Čapkova díla. Ve dvojicích nebo trojicích si nacvičili dramatický přednes části divadelní hry Ze života hmyzu, což byla nejzábavnější část projektu. Mezi sedmáky se skrývají divadelní talenty!
Mgr. Lucie Tvarůžková
Fotogalerie - Nástěnka k příležitosti oslav 30. výročí sametové revoluce
Fotogalerie - Beseda s pamětníky 17. listopadu 1989
Na tuto neděli připadá významné výročí: 30. let od 17. listopadu 1989. Žáci naší školy se seznámili s problematikou života za komunistického režimu a událostmi roku 1989 různými formami. Tématickou diskusí v různých předmětech, projektovým dnem v II. třídě; na druhém stupni v hodinách dějepisu a občanské výchovy pak také zapojením se do projektu Měsíc filmu na školách - Příběhy bezpráví organizace Člověk v tísni.
Společnými silami byla sestavena tématicky zaměřená nástěnková stěna, na které žáci mohou umístit vzpomínky svých blízkých na události revolučního roku 1989. Několik zajímavých postřehů z roku 1989 nabízíme také ve fotogalerii.
Ve čtvrtek 14. 11. se žáci VIII. a IX. třídy zúčasnili diskuse s kopřivnickými pamětníky revolučních událostí.
V neděli 17. 11. se pak v rámci městské Oslavy svobody zapojíme do společného průvodu kopřivnických škol s vytvořenou sochou symbolizující toleranci, vystoupí zde také školní sbor.
Připomeňme si tyto významné události s vděčností za svobodu v naší zemi.
V měsíci listopadu prošmejdíme sklepy a půdu. Starý papír nasbíráme, dobrý skutek uděláme. V lednu za námi přijede misionář Dominik Ramík a my mu předáme výtěžek ze sběru, který použije pro děti z ostrova Vanuatu u Austrálie. Starý papír, časopisy a letáky můžete nosit každé pondělí a čtvrtek celý listopad vždy od 7.30 – 7.50 hodin do vestibulu. Nelepší sběrači budou odměněni.
Sice ne na kole, ale na koloběžce přijel do druhé třídy v úterý 22. října Večerníček. Po znělce a zhlédnutí prvního Večerníčku o televizním strašidýlku se ve Večerníčky proměnila celá třída.
Večerníček toho umí: je pekař, matematik, spisovatel, výtvarník a nakonec i sportovec. Díky maminkám jsme prožili pěkný den.
Projektový den u žáků IX. třídy byl koncipován na návrhy vlastních restauračních/kavárenských podniků. Žáci byli rozděleni do 9 týmů po třech členech. Každý tým měl za úkol vymyslet koncept restaurace, a jak získat peníze pro koupi patřičného vybavení.
Zjistili, kde si mohou půjčit peníze, kde najít dobré prostory pro svůj podnik. Každý z týmů si vytvořil vlastní jídelní a nápojový lístek s vlastními produkty a cenami tak, aby jejich podnik byl výdělečný.
V závěru dne každý tým prezentoval vlastní návrhy a koncept restaurace, který se snažili vytvořit. Takovou malou odměnou pro každého zúčastněného byly Okáčkové koláčky, které upekly žákyně IX. třídy ve spolupráci s učitelkou cvičné kuchyňky.
Spolupráce byla zdařilá!
Minulý týden první a druhou třídu navštívili policisté. Povídali si s dětmi o pravidlech bezpečného pohybu chodců na silnici. Procvičovali i znalost dopravních značek. Na závěr si děti mohly fouknout do alkohol testru a prohlédnout si vybavení každého policisty.
Na tento projektový den nám přišly pomoci maminky. Sehrály dětem divadlo o Mášence a třech medvědech. Pohádka se dětem velmi líbila a výkony maminek děti ocenily velkým potleskem. Podle slovního popisu děti hledaly své plyšové medvědy na výstavě. V medvědích týmech pak tvořili mozaiku na sklo, moštovali jablka, připravovali si mrkvový salát, skládali matematické mašinky a vytvářeli písmeno M z rozličných materiálů.
Děkuji za vydařené dopoledne.
H. Svobodová
S písmenem "A" jsme strávili týden plný zážitků. Nejprve se naše třída proměnila v nebe a andělé konali dobré skutky. Další dny jsme si hráli s auty a navštívili jsme i automobilové muzeum Oldtimer. Na závěr týdne jsme se snažili získat ananas, který střežil hlučný alarm. Vše se zdařilo a my si mohli pochutnat na šťavnatém ovoci.
Srdečně Vás zveme na Jarmark naděje, který se uskuteční v úterý 19. 11. 2019 v budově školy ZŠ svaté Zdislavy.
Více informací v našem plakátku.
Ve čtvrtek 17. 10. 2019 navštívili žáci IX. třídy Informační a poradenské středisko v rámci Úřadu práce v Novém Jičíně.
Žáci se pod vedením odborné pracovnice UP paní Mgr. Jany Gérykové, DiS. zamýšleli nad problematikou volby povolání a vhodné střední školy.
Přejeme našim deváťákům moudrý úsudek při volbě svého povolání a SŠ.
učitelé 2. stupně
Anežka dcera českého krále na svého Boha myslela stále…
U příležitosti svatořečení sv. Anežky jsme na prvním stupni prožili mši svatou, po které jsme společně zhodnotili první čtvrtletí školního roku.
Z postřehů žáka 9. třídy Tomáše Harabiše:
Dne 2. října nás na škole navštívil pan Martin Mejstřík, který nás seznámil se situací před rokem 1989 a také během sametové revoluce. Ve své přednášce vysvětll i několik pojmů jako dialog, svoboda, volnost. Díky svým příběhům nás přenesl do okamžiku, kdy probíhala revoluce. Mnoho z nás si ani nedokáže představit, jaké to musely být hrůzy, kterým čelili bezbranní studenti. Z pohledu studentů tahle revoluce nebyla tak sametová, jak si všichni myslí.
Svým výstupem obohatil naše vědomosti. Bylo úžasné se setkat s člověkem, který se zapsal do naší historie.
Powered by aSc EduPage
